סמינר “חיי־פה” בתיכון רעות לאמנויות: שלושה ימים שבהם חיפה נפתחה מחדש

לפני כשבוע התקיים בתיכון רעות לאמנויות סמינר “חיי־פה” לכלל תלמידי שכבה י’. זו השנה השנייה שבה מתקיים הסמינר כחלק מהתפיסה החינוכית־ערכית של בית הספר, והוא מבקש לעשות דבר פשוט ועמוק גם יחד: להפגיש את התלמידים עם הרב־תרבותיות החיפאית לא כסיסמה, אלא כחוויה חיה, נושמת ומעוררת מחשבה.

במהלך שלושה ימים אינטנסיביים יצאו התלמידים למסע של למידה עיונית, חקר חווייתי ויצירה אישית וקבוצתית. הם פגשו אנשי דת, חוקרים, אמנים, אנשי חינוך וקהילה, ושמעו קולות שונים של העיר שבה הם חיים – לעיתים מוכרים, לעיתים מפתיעים, ותמיד מעוררי סקרנות.

היום הראשון נפתח בהרצאה של אוריאל סימונסון, ראש החממה לחקר דתות ב**אוניברסיטת חיפה**, ששרטט בפני התלמידים את המפה ההיסטורית והדתית של חיפה – עיר שבה חיות זו לצד זו חמש דתות, לא רק גיאוגרפית אלא גם תרבותית ותודעתית. בהמשך התחלקו התלמידים לחמש קבוצות למידה, שכל אחת מהן העמיקה בדת ובתרבות שנבחרו. היום נחתם בפאנל רב־תרבותי, שבו השתתפו נציגים מדתות שונות: רב, אימאם, שייח ואיש כמורה – שיח פתוח, מכבד ומדויק, כזה שמאפשר לשאול וגם להקשיב.

היום השני הוקדש כולו ללמידה חוץ־כיתתית. התלמידים יצאו לחמישה סיורים מקבילים ברחבי חיפה, בעקבות מוקדים דתיים, חברתיים ותרבותיים. הם פגשו קהילות יהודיות מזרמים שונים, קהילות נוצריות, מוסלמיות ודרוזיות, וסיירו גם בגנים הבהאיים – כולל ביקור במרכז המבקרים ובמקדש. העיר עצמה הפכה לכיתה, והרחובות – לטקסט חי.

ביום השלישי שבו התלמידים אל בית הספר, הפעם כיוצרים. כל קבוצה הקימה מיצג שייצג דת ותרבות שנלמדו במהלך הסמינר, לצד סרט מסכם שהציג את הערכים, הסמלים והייחוד של כל קהילה. “סיור דתות” בית־ספרי איפשר לכל תלמידי השכבה לעבור בין המיצגים, לשמוע הסברים מחבריהם ולקיים שיח פתוח ומעמיק. הסיום כלל מעגל סיכום משותף ובחירת הקבוצה המצטיינת – לא רק על איכות הידע, אלא גם על הדרך שבה הועבר.

יונה יהב, ראש עיריית חיפה, בירך על היוזמה וציין כי חיפה היא עיר של חיים משותפים, שבה חינוך להיכרות, כבוד והבנה הדדית מהווה תשתית חברתית חיונית. לדבריו, סמינר “חיי־פה” מדגים חינוך מחובר לעיר ולפסיפס האנושי הייחודי שבה.

אילנה טרוק, ראש מינהל חינוך, תרבות וספורט בעירייה, הדגישה את חשיבות הלמידה דרך יצירה ומיצגים, המאפשרת לתלמידים לעבד ידע לעומק, לפתח זהות אישית ולגלות פתיחות לאחר.

אופיר שדמי, מנהל בית הספר, סיכם רגע אנושי קטן אך משמעותי: תלמידים שסיפרו כי בבוקר שלאחר הסמינר, בדרכם לבית הספר דרך שכונות שונות בעיר, חיפה נראתה להם אחרת. מוכרת – אך צבעונית יותר. עיר שבה ההיכרות עם האחר מוסיפה שכבה של הבנה, כבוד והערכה. “זו בדיוק מטרת הסמינר”, אמר, “לחזק זהות אישית ובו בזמן לטפח חברה פתוחה, בריאה וחזקה”.

שלושה ימים, עיר אחת – ומבט חדש שנשאר גם אחרי שהמיצגים פורקו.